Funciones - Resolución de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa

Plan de clase

Tema: Funciones - Resolución de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa

Objetivo PDA: Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la resolución de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Promover la reflexión y análisis de las diferentes culturas y perspectivas en relación con la resolución de ecuaciones proporcionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes la temática de la clase: Funciones y resolución de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ecuaciones proporcionales en la vida cotidiana.


• Plantear una situación problemática en la que se requiere resolver una ecuación proporcional con constante positiva.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y brindarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con ecuaciones proporcionales. Cada grupo deberá analizar y resolver una de estas situaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su resolución de la situación problemática trabajada.


• Promover la reflexión y el análisis de las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.


• Resaltar la im