Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de atención

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema de atención relacionado con el tema.


• Motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los problemas de atención en el aula.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las revoluciones modernas más relevantes y sus características.


• Análisis de los conceptos relacionados con el tema: cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.


• Discusión en grupo sobre cómo estas revoluciones afectaron la atención de las personas en ese momento histórico.


• Reflexión individual sobre la importancia de la atención en el proceso de aprendizaje.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre cómo las revoluciones modernas influenciaron la atención de las personas.


• Tarea: elaborar un mapa conceptual sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los mapas conceptuales realizados por los alumnos como repaso.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos relacionados con las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Análisi