Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.
Objetivo de la sesión: Identificar y expresar necesidades y emociones propias y de los demás.
Actividades:

1. Presentación de imágenes que representen diferentes necesidades y emociones.


2. Diálogo en grupo sobre las imágenes y cómo se sienten al verlas.


3. Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y necesidades.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestros gustos y preferencias.
Objetivo de la sesión: Expresar gustos y preferencias de forma clara y respetuosa.
Actividades:

1. Presentación de diferentes objetos o imágenes que representen gustos y preferencias.


2. Diálogo en grupo sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


3. Actividad de escritura donde los alumnos escribirán una lista de sus gustos y preferencias.


4. Presentación de los trabajos realizados y comentario en grupo.

Sesión 3:
Título: Compartiendo ideas y saberes.
Objetivo de la sesión: Expresar ideas y saberes propios y escuchar los de los demás.
Actividades:

1. Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre un tema de interés para l