Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos que conocen.


• Mostrar imágenes y videos de olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales para despertar su interés.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los fenómenos meteorológicos externos para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y páginas web confiables para que investiguen sobre su fenómeno.


• Guiar a los alumnos para que busquen información sobre la distribución de su fenómeno en el mundo y las posibles causas y consecuencias.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación sobre el fenómeno asignado.


• Realizar una discusión en clase para comparar y contrastar los distintos fenómenos meteorológicos externos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los fenómenos meteorológicos externos estudiados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de comprensión lectora y su importancia para adquirir conocimiento sobre el cambio climático.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos textos relacionados con los fenómenos meteorológicos externos para qu