Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, eligiendo las que sean de su agrado y explicando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la música y las canciones en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos que conocen.


• Escuchar y analizar una canción en grupo, identificando sus características (ritmo, melodía, letra) y expresando cómo les hace sentir.


• Actividad práctica: los alumnos cantarán y representarán la canción analizada.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y breve introducción al tema de rondas infantiles.


• Escuchar y analizar una ronda infantil en grupo, identificando sus características y expresando cómo les hace sentir.


• Actividad práctica: los alumnos cantarán y representarán la ronda infantil analizada.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y breve introducción al tema de arrullos.


• Escuchar y analizar un arrullo en grupo, identificando sus características y expresando cómo les hace sentir.


• Actividad práctica: los alumnos cantarán y representarán el arrullo analizado.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y breve introducción al tema de cuentos.


• Escuchar la narración de un cuento en grupo y analizarlo, identificando sus elementos (personajes, escenarios, moraleja) y expresando cómo les hace sentir.


• Actividad práctica: los alumn