Biología - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Biología - Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de las teorías de la evolución del ser humano

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Preguntas de opción múltiple y desarrollo acerca de las principales aportaciones de Darwin y Wallace y su relación con la biodiversidad. Incluir preguntas que evalúen la reflexión acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo y la comprensión de los conocimientos científicos como un proceso en construcción permanente.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán presentar oralmente un proyecto en el que relacionen las teorías de la evolución del ser humano con otras áreas del conocimiento, como la historia, la geografía o la sociología. Se evaluará la capacidad de argumentación, la claridad en la exposición y la integración de diferentes perspectivas.

   
   

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y por cambio de los seres vivos en el tiempo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Desconocimiento de las teorías de la evo