Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problemática: Desconocimiento de los poemas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios: narrativo, lírico, dramático.


• Lectura en voz alta de un fragmento de texto de cada género y posterior análisis en conjunto.


• Actividad: Los alumnos elegirán un género literario y buscarán un texto de su libre elección para leer en casa y posteriormente comentarlo en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Puesta en común de las opiniones y comentarios sobre los textos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la vida y obra de un autor literario de su interés y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de las presentaciones sobre autores literarios realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y reflexión sobre la vida y obra de los autores presentados.


• Explicación sobre los diferentes tipos de poesía y sus características principales.


• Lectura en voz alta de