Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Alan Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Grado: 6º de Primaria


PDA: Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Falta de conocimiento sobre la reducción de energías.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el consumo de energía y su impacto en el medio ambiente y en la economía familiar.



  • Actividad 1: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren el uso de energía.

  • Actividad 2: Realizar una lista de todas las formas de energía que se utilizan en el hogar y su consumo estimado.

  • Actividad 3: Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, donde los estudiantes midan el consumo de energía eléctrica de algunos electrodomésticos utilizando un medidor de energía.


Sesión 2:
Título: Cálculo del consumo de energía y costos asociados
Objetivo: Calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad.



  • Actividad 1: Basándose en la actividad anterior, los alumnos realizarán cálculos para determinar el consumo de energía de diferentes actividades diarias.

  • Actividad 2: Comparar y discutir los resultados obtenidos por los diferentes grupos.

  • Actividad 3: Reflexionar sobre los costos económicos asociados al consumo de energía y su impacto en la economía familiar.


Sesión 3:
Título: Acciones para disminuir el consumo de energía
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