Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: La contribución de ciertos gases al efecto invernadero.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: La contribución de ciertos gases al efecto invernadero.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de comprensión lectora: Los estudiantes tienen dificultades para comprender textos científicos sobre el cambio climático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Incorporación de actividades de comprensión lectora.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas: Incorporación de actividades creativas relacionadas con el tema.

Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de diferentes perspectivas sobre el tema.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre un texto científico relacionado con el efecto invernadero.


2. Presentación oral en la que los estudiantes expongan sus conclusiones sobre cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Presentar una imagen o video relacionado con el tema para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto breve sobre el efecto invernadero.


• Realizar una lectura compartida, destacando las ideas principales y explicando los conceptos clave.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de preguntas y discusiones.

Cierre:

• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto, utilizando preguntas abiertas y cerradas.


• Pedir a los estudiantes que reflexio