Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños se conozcan entre ellos y se reconozcan ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través de nuestras producciones gráficas

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo inicial y rutina de bienvenida.
  
  
  • Conversación sobre la importancia de conocerse y reconocerse como miembros de la comunidad escolar.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación de diversas producciones gráficas realizadas por diferentes personas de la comunidad escolar (maestros, personal de limpieza, compañeros mayores, etc.).
  
  
  • Observación y análisis de las producciones gráficas, identificando características, destinatarios y mensajes transmitidos.
  
  
  • Realización de una producción gráfica individual que represente algo sobre sí mismos (gusto, emoción, necesidad, etc.).
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Compartir y explicar las producciones gráficas realizadas.
  
  
  • Reflexionar sobre cómo nuestras producciones gráficas pueden ayudarnos a establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras producciones gráficas

• Inicio:
  
  
  • Recordar la sesión anterior y la importan