Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de textos breves (47% de los alumnos)

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, utilizando ejemplos y obras de arte como referencia.


• Motivación: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado algún tipo de emoción o sentimiento.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros artísticos: Introducir a los alumnos en los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para expresar sus emociones e ideas, como la pintura, la música, la danza, el teatro, etc.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género artístico. Cada grupo deberá crear una pequeña obra original que represente las emociones o sentimientos relacionados con las experiencias mencionadas anteriormente.

Cierre:

• Presentación de las obras: Cada grupo deberá presentar su obra al resto de la clase, explicando el mensaje que desean transmitir y cómo han utilizado las carac