Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Implementación de propuestas para satisfacer necesidades ambientales.

Ruben Ricardo Cortes
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Implementación de propuestas para satisfacer necesidades ambientales.


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Involucrar a los alumnos en el cuidado del medio ambiente.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a una serie de preguntas para evaluar su nivel de comprensión y adquisición de habilidades relacionadas con el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, así como su compromiso con el cuidado del medio ambiente.



  2. Rubrica de evaluación de propuestas: Se evaluará la capacidad de los alumnos para implementar, dar seguimiento y evaluar sus propuestas para satisfacer necesidades ambientales, considerando criterios y condiciones establecidas en un plan.




Planeación de clase:


Sesión 1 - Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Recapitulación y activación de conocimientos previos sobre el cuidado del medio ambiente.

  • Presentación de los desafíos ambientales actuales y su importancia.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden contribuir al cuidado del medio ambiente.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su aplicación en la reso