Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema transversal: Comunidad
Objetivo (PDA): Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Planteamiento del problema: el niño de preescolar carece de conciencia sobre el cuidado de la flora y la fauna de su comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden ser benéficas para el entorno.

Sesión 2: Conocimiento de la flora y fauna local (45 minutos)

• Realización de una salida a la comunidad para observar y conocer la flora y fauna local.


• Registro de las observaciones en dibujos o fotografías.


• Regreso al aula y compartición de las observaciones.

Sesión 3: Acciones benéficas para el entorno (45 minutos)

• Presentación de diferentes acciones benéficas para el entorno: sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los niños pueden poner en práctica estas acciones en su comunidad.


• Elaboración de un listado de acciones benéficas para el entorno.

Sesión 4: Planificación de una acción (45 minutos)

• Elección de una acci