Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 4º de primaria

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: chsicijh

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos creativos que conocen los alumnos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras para compartir con la comunidad.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre poemas, canciones y juegos de palabras tradicionales de su comunidad.


• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de la lectura y escritura creativa en la cultura.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de juego de palabras con los alumnos para despertar su creatividad.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan un poema, canción o juego de palabras tradicional y lo adapten a su contexto actual.


• Reflexión final: Promover una discusión sobre las adaptaciones realizadas y sus respectivos significados.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una selección de poemas, canci