Composición del Universo y Sistema Solar

alejandra
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: COMPRENSIÓN LECTORA


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos celestes y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

  • Introducción al problema de comprensión lectora: Presentar un texto sobre la exploración de los cuerpos celestes y pedir a los alumnos que lo lean y subrayen las ideas principales.


Fase de Desarrollo:



  • Discusión y análisis del texto: Los alumnos compartirán las ideas principales que subrayaron y se generará una discusión sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de la física.

  • Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, investigarán cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes a través de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten. Se les proporcionará material de apoyo como libros, artículos y páginas web.


Fase de Cierre:



  • Presentación y discusión de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generará una discusión en clase sobre los diferentes métodos utilizados para explorar los cuerpos celestes.

  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el