Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Comunicación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Enfoque de inclusión: Se deben adaptar los materiales y estrategias según las necesidades de los alumnos, considerando la diversidad de estilos de aprendizaje y habilidades.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para poder comunicar nuestras ideas. ¿Alguien sabe qué es el lenguaje técnico y para qué se utiliza?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico, destacando que es necesario que todos entendamos y utilicemos los mismos términos para que la comunicación sea efectiva.


• Presentar diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico, como por ejemplo en manuales de instrucciones, diagramas técnicos, planos de construcción, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico. Cada grupo deberá investigar sobre ese contexto y elaborar una lista de términos técnicos utilizados en el mismo.


• Proporcionar a los grupos material de apoyo, como libros, internet, etc.


• Los grupos deberán presentar sus listas de términos técnicos