¡Descubriendo las bibliotecas!

Plan de clase

Título: ¡Descubriendo las bibliotecas!

Objetivo general: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar, a través del tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre las bibliotecas. Los niños aprenderán qué es una biblioteca, qué se puede encontrar en ellas y dónde se encuentran.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Actividad 1: Conversar y compartir experiencias sobre cómo se sienten los niños cuando quieren expresar algo. (10 minutos)
   
   
   • Actividad 2: Leer un cuento en voz alta que aborde el tema de las emociones. Luego, realizar una ronda de preguntas y reflexiones sobre la historia. (15 minutos)
   
   
   • Actividad 3: Juego de dramatización. Los niños deberán actuar diferentes emociones y los demás tendrán que adivinar cuál están representando. (5 minutos)
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y dejar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en preguntar a sus familiares sobre cómo expresan sus emociones.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y motivación para la nueva temática de las bibliotecas.


2. Desarrollo