Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos no tienen hábitos para el cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Conversación en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y la naturaleza.


• Lluvia de ideas sobre acciones que dañan la naturaleza y cómo podemos evitarlas.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: falta de hábitos para el cuidado del agua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el agua en nuestra vida diaria.


• Creación de un listado de acciones concretas para el cuidado del agua.

Sesión 3:

• Proyecto práctico: creación de afiches sobre el cuidado del agua.


• Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y elaborar afiches llamativos que muestren acciones para el cuidado del agua.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir estos mensajes a sus pares y a la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de los afiches creados por cada grupo.


• Exposición de los afiches y explicación de las acciones que promueven.


• Debate en grupo sobre cómo invitar a los demás a cuidar el agua y la naturaleza.

Sesión 5:

• Creación de un cuento o canción que transmita el mensaje de cuidar el agua y la naturaleza.


• Los alumnos t