Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: "La tecnología en nuestras vidas" - Tecnología, IA, robótica, naves espaciales, etc.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué fuerzas interactúan en nuestro entorno cotidiano?


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen ejemplos de fenómenos en los que intervengan fuerzas.


• Introducir la problemática interdisciplinar relacionada con la tecnología en nuestras vidas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad experimental en la que los estudiantes analicen la fuerza de fricción en diferentes superficies.


• Utilizar diferentes materiales y objetos para que los estudiantes experimenten con la fricción y registren sus observaciones.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las interacciones de fuerza en los fenómenos observados.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas en la actividad experimental.


• Realizar una síntesis en la pizarra sobre las diferentes fuerzas de fricción identificadas y sus características.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de fuerzas en equilibrio en tecnología, IA, robótica o naves espaciales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la fuerza de fricción y ejemplos c