Comunicación y representación técnica
Diana Nicktelai Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria - 3º
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria: Falta de interés en la educación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y DE ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉTICAS
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: ¿Qué es la comunicación técnica y por qué es importante?
- Actividad de motivación: Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos exitosos y su comunicación a la sociedad.
Desarrollo: - Explicación de los conceptos básicos de comunicación técnica y representación gráfica.
- Realización de ejercicios prácticos de representación técnica utilizando diferentes herramientas (software, papel y lápiz, etc.).
Cierre: - Reflexión individual o en grupos pequeños: ¿Cómo se relaciona la comunicación técnica con la falta de interés en la educación?
- Puesta en común de reflexiones y conclusiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuperación de la sesión anterior: Repaso de los conceptos básicos de comunicación técnica y representación gráfica.
- Actividad de motivación: Análisis de casos reales de comunicación técnica eficiente y deficiente.
Desarrollo: - Trabajo en grupo: Investigación sobre diferentes medios de comunicación (redes sociales, blogs, videos, etc.) y su aplicación en la divulgación de proyectos tecnológicos.
- Diseño y desarrollo de un plan de comunicación para un proyecto tecnológico seleccionado por cada grupo.
Cierre: - Presentación de los planes de comunicación y retroalimentación por p