Principios de Pascal y de Arquímedes

roby rodriguez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Identificar dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes, colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Identificar dispositivos de uso cotidiano donde se aplica el principio de Pascal y Arquímedes


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Informe grupal sobre la propuesta de actividades experimentales y la resolución de problemas relacionados con los principios de los fluidos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar dispositivos de uso cotidiano en los cuales se apliquen estos principios.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos identificar dispositivos de uso cotidiano donde se apliquen los principios de Pascal y Arquímedes?


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes dispositivos para investigar. Cada grupo deberá encontrar ejemplos de dispositivos que apliquen los principios mencionados.

  • Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre los dispositivos asignados y cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en ellos.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para co