Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

yesenia cobián
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Objetivo: El alumno reconocerá la importancia de la prevención de desastres y su relación con los procesos naturales.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • El docente dará una breve introducción sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

  • Se mostrarán imágenes y videos relacionados con desastres naturales para despertar el interés de los alumnos.


Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos)



  • Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar casos de desastres naturales ocurridos en diferentes lugares del mundo.

  • Cada grupo deberá identificar la relación entre el desastre y los procesos naturales que lo causaron.


Actividad 3: Discusión en plenaria (15 minutos)



  • Se abrirá un espacio para compartir las conclusiones de cada grupo y realizar una discusión en plenaria sobre la importancia de la prevención de desastres.


Actividad 4: Reflexión individual (10 minutos)



  • Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de la prevención de desastres y su relación con los procesos naturales.


Sesión 2 (Vulnerabilidad de la población):
Objetivo: El alumno comprenderá la vulnerabilidad de la población frente a los desastres naturales.


Actividad 1: Presentación de conceptos (15 minutos)



  • El docente explicará los conceptos de vulnerabilidad y riesgo.

  • Se mostrarán ejemplos de comunidades vulnerables frente a desastres naturales.


Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos)



  • Los alumnos trabajarán en grupos para analizar casos de comunidades vulnerables frente a desastres naturales.

  • Cada grupo identificará las causas de la vulnerabilidad y propondrá