Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del cuidado del medio ambiente

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación y compromiso del alumno en el proyecto de Aprendizaje servicio.


2. Cuestionario para evaluar el conocimiento adquirido sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y las alternativas de prevención de riesgos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos de diferentes procesos técnicos y se les preguntará sobre la importancia de la energía en dichos procesos. Se les invitará a reflexionar sobre posibles consecuencias negativas del uso inadecuado de la energía.

Desarrollo:

• Explicación del tema: Se brindará una introducción teórica sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y se discutirán las implicaciones que su uso puede tener en el medio ambiente y en la sociedad.


• Actividad práctica en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una fuente de energía específica y sus implicaciones. Deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de l