Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realizar experimentos que aprovechen la energía del sol, considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de atención de los padres de familia hacia el alumno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: energías renovables y su importancia para la sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de energías renovables y no renovables.


• Introducir el problema de la falta de atención de los padres de familia hacia el alumno y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada en grupos sobre el concepto de energía solar y sus propiedades.


• Promover la participación activa de todos los alumnos en la investigación y en la discusión de los resultados obtenidos.


• Proporcionar materiales y recursos para realizar experimentos que aprovechen la energía del sol, considerando las propiedades de la luz.

Cierre:

• Compartir los experimentos realizados por los grupos y discutir los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de aprovechar la energía del sol para la sustentabilidad y cómo esto puede impactar la falta de atención de los padres de familia hacia el alumno.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos deberán investigar sobre otras formas de energía renovable y su relación con la sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso