Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA):

• El alumno debe usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al proyecto y reflexión sobre el nombre propio):

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de su importancia.


• Actividad de reflexión sobre el nombre propio: los alumnos compartirán qué significa su nombre, por qué les gusta y qué les hace sentir.


• Juego de asociación: los alumnos deberán asociar su nombre escrito con una imagen o un objeto que les represente.

Sesión 2 (Exploración de las grafías y su uso):

• Actividad de observación de diferentes tipos de grafías en carteles, letreros y libros.


• Los alumnos identificarán las grafías que aparecen en su nombre y en palabras conocidas.


• Juego de reconocimiento de la inicial de su nombre en diferentes palabras.

Sesión 3 (Producción de grafías):

• Actividad de trazos y grafías: los alumnos practicarán la escritura de su nombre y de palabras conocidas en diferentes materiales (papel, arena, plastilina, etc.).


• Los alumnos realizarán una lista de palabras que les gustaría aprender a escribir.

Sesión 4 (Uso de las grafías):

• Actividad de escritura de palabras conocidas: los alumnos usarán las grafías aprendidas para escribir palabras de su elección.


• Intercambio de escritos: los alumnos intercambiarán sus escritos con un compañero y se darán retroalimentación.

Sesión 5 (Producción de escritos para diferentes destinatarios):

• Actividad de escrit