Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Salud sexual en niñas y mujeres. Igualdad de género, mitos, estereotipos y costumbres.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura y cómo creen que influye en la sexualidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura distinta para investigar.


• Cada grupo deberá investigar cómo influye la cultura asignada en el concepto de sexualidad, género y reproducción.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y comparar las diferencias y similitudes entre las culturas estudiadas.

Cierre:

• Facilitar una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas de la comparación de culturas.


• Resaltar la importancia de reconocer y respetar las diferentes concepciones culturales en relación a la sexualidad.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de tener una actividad sexual consensuada y respetuosa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en