Comunicación y representación técnica
Hernan Rosas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 3º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos desconocen los usos de código binario, código ASCII y el código César de comunicación.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una actividad de motivación relacionada con la comunicación, como la creación de un código secreto que los estudiantes tendrán que descifrar.
- Presentar el problema a atender: el desconocimiento de los códigos de comunicación.
- Establecer los objetivos de la clase.
Desarrollo:
- Explicar brevemente qué es el código binario, el código ASCII y el código César de comunicación, mostrando ejemplos y su aplicación en la vida cotidiana.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que crear mensajes en código binario y ASCII, y descifrar mensajes en código César.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.
- Brindar materiales de apoyo, como tablas de códigos, para facilitar la comprensión y práctica de los conceptos.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Responder preguntas o dudas de los estudiantes.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de aplicaciones de los códigos en la tecnología actual.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo apren