Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Ana Alejandra Lopez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender a la falta de interés por las matemáticas y por la adquisición de conceptos aplicables en la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Objetivo de la clase (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos un problema de la vida cotidiana que pueda ser resuelto utilizando las razones trigonométricas.

  • Realizar preguntas generadoras que permitan a los alumnos reflexionar sobre la aplicación de las razones trigonométricas en la resolución del problema.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Proporcionar ejemplos de cómo calcular estas razones en diferentes contextos.

  • Guiar a los alumnos en la resolución del problema planteado, utilizando las razones trigonométricas de manera práctica.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común para compartir las soluciones encontradas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Plantear un nuevo problema que requiera la aplicación de estas razones.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos ejemplos de problemas similares para que practiquen la resolución utilizando las razones trigonométricas.

  • Brindar apoyo individualizado a