Introducción al juego y la interacción motriz

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al juego y la interacción motriz
Duración: 45 minutos

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentar el tema "Interacción motriz" y explicar su importancia en la convivencia.
   
   
   • Introducir el problema: "Alumnos que desconocen las reglas de ciertos juegos deportivos".
   
   
   
   



2. Dinámica de grupo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan entre sí.
   
   
   • Fomentar la interacción motriz y la comunicación entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Juegos tradicionales (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes juegos tradicionales y explicar las reglas de cada uno.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y permitirles jugar los juegos.
   
   
   • Observar y fomentar la interacción entre los alumnos durante los juegos.
   
   
   
   



4. Reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las reglas en los juegos deportivos.
   
   
   • Promover la interacción y el respeto entre los alumnos durante la reflexión.
   
   
   • Plantear preguntas como: ¿Cómo te sentiste al jugar? ¿Qué aprendiste sobre las reglas?
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa:

• Observación durante los juegos: registrar la participación y la interacción de los alumnos.


• Pregunta oral durante la reflexión: evaluar la comprensión de los alumnos sobre la importancia de las reglas.

Sesión 2:
Tema: Aprendizaje servicio: enseñar a otros las reglas de los juegos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Promover la participación y la