Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Grupo numeroso, les cuesta poner atención y no respetan turnos ni reglas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema "Estudio de los números".
  
  
  • Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los números? Registrar respuestas en una pizarra o papelote.
  
  
  
  



• Exploración (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos expresar la sucesión numérica en español y en su lengua materna.
  
  
  • Anotar las respuestas en un papelote y resaltar las similitudes y diferencias entre los números en ambos idiomas.
  
  
  
  



• Indagación y descubrimiento (15 minutos):

  
  
  
  
  • Formar pequeños grupos y entregar tarjetas con diferentes números escritos.
  
  
  • Pedir a los grupos que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente.
  
  
  • Observar cómo los grupos interactúan y resuelven el desafío. Registrar las estrategias utilizadas.
  
  
  
  



• Sistematización (5 minutos):

  
  
  
  
  • Comentar las estrategias utilizadas por los grupos.
  
  
  • Establecer una definición de sucesión numérica y su importancia.
  
  
  
  



• Aplicación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en parejas, expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y hasta donde sea posible en su lengua materna.
  
  
  • Observar y dar retroalimentación a las parejas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitular los aprendizajes de la sesi