Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

MARIA GUADALUPE CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando brevemente qué son los objetos y artefactos tecnológicos y cómo pueden mejorar y facilitar la vida familiar y de la comunidad.

  • Pregunta impulsora: "¿Qué objetos o artefactos tecnológicos conocen que se utilizan en diferentes oficios o profesiones?"

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos, anotando en el pizarrón todos los objetos o artefactos tecnológicos mencionados.

  • Cierre: Resumir las respuestas y destacar la importancia de estos objetos y artefactos en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Investigación: Pedir a los alumnos que elijan un objeto o artefacto tecnológico de la lista mencionada en la sesión anterior y realicen una investigación breve sobre su funcionalidad y cómo beneficia a la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos presentarán sus investigaciones frente al grupo, compartiendo información relevante sobre su objeto elegido.

  • Cierre: Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos objetos y artefactos en diferentes oficios y profesiones.


Sesión 3:



  • Aplicación práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una profesión u oficio específico. Cada grupo deberá identificar qué objetos o artefactos tecnológicos se utilizan en esa profesión