Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Problemática a abordar: El cuidado del medio natural que nos rodea.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación de la problemática: El cuidado del medio natural.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares relacionados con el medio ambiente y la naturaleza.


• Dialogo grupal sobre las características y funciones de los objetos, personas, seres vivos y lugares presentes en las imágenes.


• Registro de las ideas principales en un cartel.

Sesión 2: Descripción plástica (45 minutos)

• Actividad de expresión plástica: Los estudiantes seleccionarán un objeto, una persona, un ser vivo o un lugar relacionado con la naturaleza y lo representarán a través de dibujos, utilizando diferentes materiales artísticos.


• Presentación de los trabajos realizados y descripción de los elementos representados.

Sesión 3: Descripción sonora y corporal (45 minutos)

• Actividad de expresión sonora y corporal: Los estudiantes elegirán un objeto, una persona, un ser vivo o un lugar relacionado con el medio ambiente y crearán sonidos y movimientos corporales que representen dichos elementos.


• Presentación de las representaciones sonoras y corporales y descripción de los elementos representados.

Sesión 4: Descri