Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo de aprendizaje: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: "Unidos por nuestra seguridad" - Prevención de accidentes y catástrofes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.


• Motivar la importancia de conocer la concentración de contaminantes y su relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminantes y su posible impacto en la salud.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes contaminantes y su concentración en el aire, agua y suelo.


• Utilizar diferentes fuentes de consulta: libros, páginas web, artículos científicos, etc.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Realizar una tabla comparativa de los diferentes contaminantes y su concentración en partes por millón en los diferentes medios.

Cierre:

• Socializar los hallazgos de cada grupo y discutir las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de la concentración de contaminantes en la salud humana y el medio ambiente.


• Plantear preguntas para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre prevención de accidentes y cat