Identificación y expresión de necesidades y emociones en la comunidad

Denisse Sánchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Identificación y expresión de necesidades y emociones en la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y expresar sus necesidades y emociones de manera oral, combinando los lenguajes, en el contexto de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos) - Presentar a los alumnos una situación problemática en la comunidad que podría resolverse a través de la comunicación oral de necesidades y emociones. Por ejemplo, la falta de acceso a un parque adecuado para jugar. Pedir a los alumnos que compartan sus propias necesidades y emociones relacionadas con el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos) - Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que deben comunicar sus necesidades y emociones. Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes necesidades y emociones para que las representen en pequeños grupos. Fomentar la comunicación oral entre ellos para expresar sus necesidades y emociones de manera completa y combinando los lenguajes.



  3. Cierre (5 minutos) - Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad para expresar necesidades y emociones. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones reales en las que han experimentado la falta de comunicación y cómo podrían haberse resuelto.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Expresión de gustos, preferencias y saberes en la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán expresar de manera oral sus gustos, preferencias y saberes, combinando los lenguajes, en el contexto de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos) - Recordar a los