Promoviendo la igualdad de género y la disminución de estereotipos

Elvia Soledad Castellanos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve y participa en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Promoviendo la igualdad de género y la disminución de estereotipos


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender el concepto de igualdad de género y su importancia en la sociedad.

  • Identificar los estereotipos de género presentes en la vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre cómo los estereotipos pueden generar violencia, desigualdad y discriminación.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente seguro y respetuoso.

  • Presentación del tema: "El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia".

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante promover la igualdad de género y disminuir los estereotipos de género?



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos):



  • Proyección de imágenes que representen estereotipos de género y fomenten la reflexión.

  • Preguntas para la reflexión grupal: ¿Qué estereotipos de género reconocen en las imágenes? ¿Qué consecuencias pueden tener estos estereotipos en la vida de las personas?



  1. Debate y discusión (15 minutos):



  • Organización de grupos pequeños para debatir y compartir ideas sobre los estereotipos de género.

  • Cada grupo debe presentar al menos tres ejemplos de estereotipos y sus repercusiones negativas.

  • Puesta en común y discusión grupal.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de las ideas principales del debate.

  • Recordatorio del objetivo a cumplir: Promover y participar en actividades igualitarias en casa, la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos que promueven la igualdad de género (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar estereotipos de género presentes en los cuentos t