Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno no conoce cómo trazar un polígono regular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del proceso de construcción de polígonos regulares.


2. Evaluación de la comprensión del concepto de polígono regular a través de preguntas escritas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema: El alumno no conoce cómo trazar un polígono regular.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es un polígono regular y cómo se podría construir.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: polígono, regularidad y construcción con regla y compás.


• Realización de ejemplos de construcción de polígonos regulares en el pizarrón.


• Distribución de materiales (regla y compás) y práctica guiada para que los alumnos construyan polígonos regulares.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de construcción y las propiedades del polígono regular.


• Preguntas para el análisis crítico: ¿Por qué es importante conocer cómo construir un polígono regular? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podríamos aplicar este conocimiento?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos básicos.


• Presentación del reto: Construir polígonos regulares con distinta información.

Desarroll