Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

LIZ CASTILLO
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando nuestras lenguas


Nivel de educación preescolar: 1º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de expresión oral presentes en nuestra comunidad y en otras culturas.



  2. Actividad 1: Juegos del lenguaje (20 minutos):



    • Presentación de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral (trabalenguas, adivinanzas, rimas, etc.).

    • Participación activa de los estudiantes en los juegos del lenguaje, fomentando la fluidez y la creatividad en su expresión oral.

    • Promoción del respeto y la valoración de la diversidad lingüística.



  3. Actividad 2: Cuentos de la comunidad (15 minutos):



    • Invitación a los estudiantes a compartir cuentos que hayan escuchado en su comunidad o que sean parte de su tradición familiar.

    • Escucha y participación activa en la narración de los cuentos, promoviendo una comunicación fluida y respetuosa.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y el valor de los juegos del lenguaje en la expresión oral.

    • Agradecimiento a los estudiantes por su participación y despedida.




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