Cuidemos la biodiversidad: acciones para un estilo de vida sustentable

Liz López
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Cuidemos la biodiversidad: acciones para un estilo de vida sustentable


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Analizar situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconocer las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identificar y explicar prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Desarrollo de vestuario para primavera con materiales reciclados


Sesión 1:
Tema: Importancia de la biodiversidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.

  2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y debaten sobre la importancia de la biodiversidad, identificando ejemplos de animales, plantas y ecosistemas en su comunidad.

  3. Exposición en plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una lluvia de ideas sobre cómo se puede cuidar la biodiversidad a nivel local.


Sesión 2:
Tema: Causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos investigan las principales causas de la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, así como las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y se realiza una discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias identificadas.


Sesión 3:
Tema: Prácticas locales para el cuidado de la biodiversidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Visita a un espacio verde loca