Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Ruben Ricardo Cortes- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.
- Presentar el problema ambiental de la contaminación energética y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo: Investigación y análisis (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Cada grupo realizará una investigación sobre su tema utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).
- Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición oral.
Cierre: Reflexión y conclusiones (10 minutos)
- Realizar una discusión grupal sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Cada alumno deberá escribir una conclusión personal sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
Sesión 2:
Inicio: Problematización (10 minutos)
- Repasar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Presen