Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de responsabilidad en tareas escolares que se realizan en casa, donde se apliquen actividades de pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones familiares, escolares o comunitarias significativas.


• Anotar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación significativa.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre el suceso asignado y entrevistar a personas involucradas.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para que realicen la investigación.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el suceso.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que comparta brevemente la situación que investigaron.


• Reflexionar sobre la importancia de los sucesos familiares, escolares y comunitarios.


• Asignar la tarea de redactar una reflexión en inglés sobre el suceso investigado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico relacionada con la problemática de la falta de responsabilidad en tareas escolares.


• Ejemplo: Presentar una situación hipotética