Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Sesión 1: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades (PDA)

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal y la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Mapeo de ideas y experiencias (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes formarán grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo recibirá un papel grande y marcadores.
   
   
   • Se les pedirá que anoten ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias que consideren relevantes para conocerse a sí mismos.
   
   
   • Una vez completado, cada grupo compartirá su mapeo con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Descubriendo potencialidades (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos se mantendrán y se les proporcionará una lista de actividades extracurriculares.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y elegir una actividad en la que les gustaría participar.
   
   
   • Los grupos presentarán su elección y explicarán por qué creen que esa actividad puede ayudarles a descubrir nuevas potencialidades.
   
   
   
   



4. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocerse a sí mismos y descubrir nuevas potencialidades.
   
   
   • Se les pedirá a los estudiantes que piensen en acciones concretas que pueden llevar a cabo para explorar y desarrollar sus potencialidades.
   
   
   
   

Sesión 2: Normas de convivencia y su función en la sociedad

Objetivo: Reconocer