Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Importancia del cuidado del agua en la naturaleza

Objetivo: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del cuidado del agua en la naturaleza.


• Análisis del problema: Plantear el problema que se ha detectado dentro del jardin de niños sobre la falta de concientización en el cuidado del agua y su importancia.


• Presentación del reto: Plantear el reto a los alumnos de buscar soluciones para concientizar a los niños sobre el cuidado del agua.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del agua y posibles formas de concientización.


• Cierre de la sesión: Pedir a cada equipo que comparta brevemente lo que investigaron y dejarles tiempo para reflexionar sobre el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la investigación: Repasar la información que los equipos han encontrado sobre la importancia del agua y posibles formas de concientización.


• Generación de ideas: Pedir a los equipos que generen ideas de actividades o materiales para concientizar a los niños sobre el cuidado del agua.


• Selección de la mejor idea: Invitar a los equipos a discutir y seleccionar la mejor idea para llevar a cabo.


• Planificación: Pedir a los equipos que elaboren un plan detallado para llevar a cabo la actividad seleccionada.


• Cierre de la sesión: Pedir a cada equipo que comparta su idea y planificación co