Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de responsabilidad en tareas escolares que se realizan en casa, donde se aplique el pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


2. Explicación del objetivo de la clase: investigar un acontecimiento significativo y redactar una reflexión en inglés.


3. Presentación del problema a atender: falta de responsabilidad en tareas escolares y la importancia del pensamiento crítico para resolverlo.

Desarrollo:

1. Introducción al tema de los relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.


2. Presentación de ejemplos de relatos en inglés.


3. Actividad en grupo: los estudiantes investigarán y elegirán un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.


4. Uso de recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información sobre el acontecimiento elegido.


5. Enseñanza del vocabulario y estructuras gramaticales necesarias para redactar la reflexión en inglés.

Cierre:

1. Puesta en común de los acontecimientos elegidos por los estudiantes.


2. Recordatorio de la importancia del pensamiento crítico en la redacción de la reflexión.


3. Tarea para la siguiente sesión: continuar la inve