Comunicación y representación técnica

Eva M.B.
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Consumo de sustancias nocivas para la salud


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de comunicación y representación técnica.

  • Contextualización del tema en relación a la problemática del consumo de sustancias nocivas para la salud.

  • Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los diferentes medios de comunicación y representación técnica.

  • Ejemplificación de ejemplos prácticos de proyectos que se pueden difundir.

  • Establecimiento de grupos de trabajo para desarrollar un proyecto relacionado con la problemática del consumo de sustancias nocivas para la salud.


Sesión 2:



  • Trabajo en grupo para desarrollar el proyecto.

  • Investigación sobre los medios de comunicación más adecuados para difundir el proyecto.

  • Planificación de la difusión del proyecto.


Sesión 3:



  • Presentación de los proyectos en grupos.

  • Retroalimentación y evaluación por parte de los compañeros.

  • Mejoras y ajustes en función de los comentarios recibidos.


Sesión 4:



  • Trabajo en grupo para preparar la difusión del proyecto.

  • Creación de material gráfico y audiovisual para la difusión.

  • Elaboración de estrategias de comunicación dirigidas a distintas personas.


Fase 3: Cierre
Sesión 5:



  • Difusión de los proyectos en la comunidad educativa.

  • Evaluación final del proceso de difusión