Participación ciudadana y organizaciones de representación democrática en México
Janet Avalos
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Participación ciudadana y organizaciones de representación democrática en México
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema: Los estudiantes no conocen las organizaciones de representación democrática.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los estudiantes: "¿Qué sabemos sobre las organizaciones de representación democrática en México? ¿Cómo creen que estas organizaciones pueden influir en la vida política del país?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el concepto de representación democrática y las organizaciones que la conforman.
- Motivar la lectura del texto "Las organizaciones de representación democrática en México" como recurso base para el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una organización de representación democrática en México (ej. partidos políticos, sindicatos, organizaciones civiles).
- Cada grupo deberá investigar y analizar las características, objetivos, alcances y límites de la organización asignada.
- Fomentar la investigación en fuentes confiables y la colaboración entre los miembros del grupo.
- Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su organización de representación democrática y responde a las preguntas de los demás estu