La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: La naturaleza y sus manifestaciones.


• Conversación grupal sobre qué es la naturaleza y qué actividades pueden realizar para explorarla.


• Actividad: Salida al patio o jardín para observar y recolectar diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores, ramas, etc.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de los elementos recolectados en la sesión anterior.


• Conversación sobre las características de cada elemento y cómo pueden utilizarse en actividades o juegos.


• Actividad: Clasificar los elementos recolectados de acuerdo a sus características (color, forma, textura, etc.).

Sesión 3 (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de los materiales en las actividades y juegos.


• Actividad: Utilizar los elementos recolectados para crear un collage o una manualidad.


• Reflexión grupal sobre las diferencias entre los materiales utilizados y cómo pueden afectar el resultado final de la actividad.

Sesión 4 (45 minutos)

• Conversación sobre cómo se pueden utilizar los elementos de la naturaleza en diferentes juegos y actividades.


• Actividad: Crear un juego o actividad utilizando los elementos recolectados y otros materiales disponibles en el aula.


• Presentación de los juego