Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Presupuestos estatales

Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y conceptualizaciones generales (45 minutos)

1. Presentación del problema: Se presentará a los alumnos el problema relacionado con los presupuestos estatales y su influencia en la democracia.


2. Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por presupuestos estatales y su importancia en la democracia.


3. Presentación de conceptos clave: El docente llevará a cabo una explicación de los conceptos relacionados con los presupuestos estatales y su relación con la democracia.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios para afianzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2: Clasificación de los presupuestos estatales (45 minutos)

1. Actividad de repaso: Se realizará una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentación de la clasificación de los presupuestos estatales: El docente explicará las diferentes formas en las que se pueden clasificar los presupuestos estatales.


3. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno investigará sobre una clasificación de los presupuestos estatales. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Estructura presupuestaria (45 minutos)

1. Actividad de repaso: Se hará una breve revisión de la sesión anterior.


2. Presentación de la estructura presupuestaria: El docente explicará los diferentes compon