Introducción al lenguaje técnico y su importancia
Eva M.B.
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: "Comunicación y representación técnica para abordar el consumo de sustancias nocivas"
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas relacionadas con el consumo de sustancias nocivas para la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Disciplina: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y su importancia
- Inicio: Presentación del tema y motivación.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y el lenguaje técnico en el ámbito tecnológico y su relación con el consumo de sustancias nocivas para la salud.
- Desarrollo:
- Actividad: Lectura y análisis de textos técnicos que aborden el tema del consumo de sustancias nocivas.
- Actividad: Elaboración de una lista de términos técnicos relacionados con el tema y su definición.
- Cierre:
- Actividad: Realizar una reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas sobre el consumo de sustancias nocivas.
Sesión 2:
Tema: Contextualización del problema del consumo de sustancias nocivas
- Inicio: Recapitulación de la sesión anterior.
- Desarrollo:
- Actividad: Investigación en grupos sobre las sustancias nocivas más comunes y sus efectos sobre la salud.
- Actividad: Elaboración de un mapa conceptual que represente la relación entre las sustancias nocivas y sus efectos.
- Cierre:
- Actividad: Presentación y socialización de los mapas conceptuales elabora