Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

SILVIA S
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "La influencia de las culturas en la sexualidad de niñas y mujeres, igualdad de género, mitos, estereotipos y costumbres".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Actividad de motivación: Presentar una imagen o videoclip que muestre distintas manifestaciones culturales relacionadas con la sexualidad y la reproducción. Pedir a los alumnos que comenten sus impresiones y reflexiones sobre lo que ven.



  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la influencia de la cultura en la sexualidad. Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión en grupo.



  • Presentación de los objetivos de la clase y establecimiento de normas de convivencia.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una cultura o grupo étnico para investigar acerca de sus creencias y prácticas relacionadas con la sexualidad y la reproducción. Proporcionar recursos como libros, internet y documentos impresos. Los alumnos deberán recolectar información sobre mitos, estereotipos y costumbres de dicha cultura.



  • Taller de