Conociendo la democracia en México a lo largo de la historia

Laura Roldán
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Conociendo la democracia en México a lo largo de la historia


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, desde el fin del porfiriato hasta la promulgación de la Constitución de 1917 y las reformas legales posteriores que garantizan la participación política equitativa e igualitaria.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de las asignaturas de Historia, Ciencias Sociales y Lengua Española.


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de democracia y su importancia en la sociedad actual.



  • Presentación del problema: ¿Qué es la democracia y cómo se ha construido en México a lo largo de la historia?

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la democracia y sus características.

  • Actividad principal: Lectura de textos cortos y/o visualización de videos que introduzcan el tema de la democracia y su relevancia en la sociedad mexicana.

  • Cierre de la sesión: Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Sesión 2: El fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.



  • Actividad de repaso: Recordar los conceptos clave de la sesión anterior.

  • Actividad principal: Exposición de la situación política y social de México durante el porfiriato y la Revolución Mexicana. Uso de imágenes, testimonios y/o documentos históricos para ilustrar los procesos.

  • Actividad complementaria (Lengua Española): Escritura de un breve texto narrativo sobre la vida en México durante el porfiriato o la Revolución Mexicana.

  • Cierre